1. Otros estudiantes son vocacionales, sean químicos o filólogos, porque también en humanidades las salidas son problemáticas.

2. Con ello, estuvieron de acuerdo en dar prioridad a una educación superior incluyente, con equidad y libre de prejuicios para fortalecer a cada nación y alcanzar la plena integración por la vida del desarrollo de las ciencias, las humanidades, las artes y la tecnología.

3. "El siglo XXI será el del conocimiento", en el que los motores de finanzas, los seguros y los bienes inmuebles serán sustituidos por la "inteligencia, la cultura y la educación". Pero advierte de algo "que muchas veces los políticos pierden de vista": que esa sociedad del conocimiento no estará basada sólo en la ciencia y la tecnología, sino también en "las humanidades, las ciencias sociales, los escritores, los poetas, los artistas, los músicos...". Sexton habla de la Universidad como una inversión a largo plazo -"es muy difícil que los políticos hagan inversiones a largo plazo, porque no dan votos a corto plazo", se queja-, y dice que así tendrían que verla los alumnos: "Demasiados buscan en su educación metas a corto plazo". Recurre a una anécdota para explicarlo.